كلمات اغاني اغاني فنانين البومات مهرجانات شعبي شيلات راب دندنها نكت الغاز اقوال وحكم دعاء لطميات
كلمات اغاني
القران الكريم

تدريبات على العلامات الفرعية 2025

اخر تحديث : 21-12-2024

تدريبات على العلامات

جدول المحتويات

  1. تدريبات على العلامات الفرعية
  2. أسئلة عن علامات الإعراب الأصلية والفرعية
  3. علامات الإعراب الأصلية والفرعية
  4. أمثلة على علامات الإعراب الأصلية والفرعية
تدريبات على العلامات الفرعية
تدريبات على العلامات الفرعية

يقدم لكم موقعنا في هذا المقال تدريبات على العلامات الفرعية ، و أسئلة عن علامات الإعراب الأصلية والفرعية ، و علامات الإعراب الأصلية والفرعية ، و أمثلة على علامات الإعراب الأصلية والفرعية ، تنقسم علامات الإعراب إلى علامات أصلية وفرعية، فالأصلية: هي الفتحة، والضمة، والكسرة، والسكون، والفرعية: هي الألف، والواو، والياء، وثبوت النون وحذفها، وحذف حرف العلة، وتدخل هذه العلامات على الأسماء والأفعال في مواضع معيّنة.

تدريبات على العلامات الفرعية

فيما يأتي تدريبات على العلامات الفرعية و الأصلية .

تدريبات على العلامات الفرعية
تدريبات على العلامات الفرعية

ميز علامات الإعراب الأصلية والفرعية

في الأمثلة الآتية، جمل فيها كلمات معربة بعلامات فرعيّة وأصليّة استخرجها، وميّز بين علامات الإعراب الأصلية والفرعية:

أعرب الكلمات المخطوط تحتها في الجمل الآتية

في الأمثلة الآتية، كلمات قد وضع تحتها خط، أعرِبها إعرابًا وافيًا:

أسئلة عن علامات الإعراب الأصلية والفرعية

ضع الكلمات الآتية في جمل مفيدة، بحيث تكون مرةً معربة بالعلامات الأصلية، ومرةً بالعلامات الفرعية

العلامة الأصلية: يقولُالمؤمن الحق في كل الظروف، العلامة هي الضمة

العلامة الفرعية:المعلمونيقولونالنصائحللطلاب، العلامة هي ثبوت النون

العلامة الأصلية: لا تكن ظالماً في حياتك، العلامة هي تنوين الفتح

العلامة الفرعية: الظالمون سوف يلقون جزاءهم، العلامة هي الواو

العلامة الأصلية: قال أحمدُ شعراً جميلاً، العلامة هي الضمة

العلامة الفرعية: سمعتُ عن أحمدَ كل خير،العلامة هي الفتحة

العلامة الأصلية: يدعو المؤمن ربه، العلامة هي الضمة المقدرة

العلامة الفرعية: لا تدعُ بالشر على الغير، العلامة هي حذف حرف العلة

العلامة الأصلية: زرتُ أخي محمد في العيد، العلامة هي الفتحة المقدرة

العلامة الفرعية: سلّمت على أخيك في عمله، العلامة هي الياء

بيّن الكلمات التي تعرب بالعلامات الأصلية أو الفرعية في الكلمات الغامقة من الجمل الآتية

استخدم: نوعه: فعل، علامته: أصلية وهي الفتحة لأنه فعل ماضٍ.

المعلمون: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الواو لأنه جمع مذكر سالم.

لاعبي: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الياء لأنه جمع مذكر سالم.

القدم: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الكسرة.

ترض: نوعه: فعل مضارع ، علامته: فرعية وهي حذف حرف العلة لأنه مجزوم بأداة الجزم.

عمر: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الفتحة لأنه ممنوع من الصرف .

الطالبات: نوعه : اسم، علامته: فرعية وهي الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.

أعضاءُ: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الضمة لأنه جمع تكسير.

احرص: نوعه: فعل، علامته: أصلية وهي السكون لأنه فعل أمر.

الطفلين: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الياء لأنه مثنى.

العاملان: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الألف لأنه مثنى.

يعملان: نوعه : فعل، علامته : فرعية وهي الألف لأنه من الأفعال الخمسة.

أبي: نوعه: اسم، علامته: أصلية وهي الضمة المقدرة لأنه اسم مفرد غير مضاف.

أباك: نوعه: اسم، علامته: فرعية وهي الألف لأنه من الأسماء الخمسة .

قد يهمك:

علامات الإعراب الأصلية والفرعية

علامات الإعراب الأصلية

إنّ علامات الإعراب الأصليّة للكلمات هي: الفتح، والضّم، والكسر، والسّكون؛ فالفتح والضّم يشترك بهما الأسماء والأفعال، والسكون تختصّ بالفعل فقط، والكسرة تختصُّ بالاسم فقط، وتفصيلها، كما يأتي:

الفتحة

وهي علامة النصب، ومن أبرز المواطن التي تظهر فيها الفتحة، ما يأتي:

وذلك على نحو: قرأتُ الكتابَ، “الكتابَ” مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.

وذلك على نحو: قرأتُ القصائدَ، “القصائد”: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة، الظّاهرة على آخره.

إذا سبق بأحد الأحرف الناصبة، وذلك على نحو: أن تدرسَ خيرٌ لك، “تدرس” فعل مضارع منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.

الضمة

وهي علامة رفع الكلمات، وهذه الضّمّة تظهر في إحدى الحالات الآتية:

وذلك على نحو: جاء الرجلُ، “الرجل”: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه، الضّمّة الظّاهرة على آخره.

وذلك على نحو: جاء الرجالُ، “الرجال”: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضّمّة، الظّاهرة على آخره.

وذلك على نحو: يدرسُ الطالبُ درسه، “يدرس” فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضّمّة، الظّاهرة على آخره.

الكسرة

وهي علامة جرًّ للاسم، فلا تظهر الكسرة، إلّا على الاسم، والأسماء التي تظهر عليها الكسرة، هي:

وذلك على نحو: ذهبتُ إلى المدرسةِ، فإعراب المدرسة هو: اسم مجرور وعلامة جرّه، الكسرة الظّاهرة على آخره.

وذلك على نحو: قمتُ ببحثٍ حول المدارسِ، فإعراب المدارس هو: مضاف إليه مجرور، وعلامة جرّه الكسرة، الظّاهرة على آخره.

السكون

وهذه العلامة هي علامة جزم، وهي مختصّة بالفعل فقط، وتظهر على الفعل المضارع فقط؛ إذا سُبق بجازم، وكان صحيح الآخر، وذلك على نحو: لم يكتبْ الطالب الوظيفة، “يكتب” فعل مضارع مجزوم بلم، وعلامة جزمه السكون، الظّاهرة على آخره.

علامات الإعراب الفرعية

علامات الإعراب الفرعية هي العلامات التي تخالف العلامات الأصلية؛ وهي: الفتح، والضم، والكسر، والسكون، وفقًا لحالاتٍ خاصّة، وهذه العلامات، هي:

الألف

تكون علامة للرفع والنصب، بحسب المحل الذي تأتي فيه، وتفصيل ذلك:

وذلك إذا كان الاسم مثنّى أو ملحقًا بالمثنّى، وذلك على نحو: جاء الطالبان، الطالبان: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنّى والنون عوضٌ عن التنوين في الاسم المفرد.

إذا كان الاسم المعرب من الأسماء العشرة، وكان مضافًا، وذلك على نحو: احترم أباكَ، أباك: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الألف؛ لأنّه من الأسماء العشرة، والكاف: ضمير متّصل مبني، في محل جر بالإضافة.

الواو

تأتي علامة رفع في مواضع مختلفة من الأسماء، وهي:

وذلك على نحو: حضر طالبو العلمِ، “طالبو”: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الواو؛ لأنّه جمع مذكّر سالم، وحذفت النون؛ للإضافة.

وذلك على نحو: حضر أبوك، “أبوك” فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنّه من الأسماء العشرة، والكاف ضمير متّصل مبني في محل جر بالإضافة.

الياء

تكون الياء علامة جر ونصب؛ باختلاف المواضع التي تأتي فيها، وتفصيل ذلك:

وذلك على نحو: قابلتُ الطالبَين، “الطالبين” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنّه مثنّى، والنون عوضٌ عن التنوين في الاسم المفرد، ومنه أيضًا: مررتُ بالطالبَين، “الطَالبَين”: اسم مجرور وعلامة جره الياء؛ لأنّه مثنّى، والنون: عوضٌ عن التنوين في الاسم المفرد.

وذلك على نحو: قابلتُ المدرّسِين، “المدرّسين” مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنّه جمع مذكّر سالم، والنون عوضٌ عن التنوين في الاسم المفرد، ومن ذلك أيضًا: مررتُ بالمدرّسِين، “المدرّسِين” اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنّه جمع مذكّر سالم، والنون عوضٌ عن التنوين، في الاسم المفرد.

وذلك على نحو: مررتُ بأخيك، “أخيك” اسم مجرور، وعلامة جرّه الياء؛ لأنّه من الأسماء العشرة، والكاف ضمير متّصل مبني، في محل جر بالإضافة.

ثبوت النون

وهذه العلامة هي علامة رفعٍ تختصُّ بالفعل المضارع؛ إذا كان من الأفعال الخمسة، أي إذا اتّصلت به ألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المؤنثة المخاطبة، وذلك على نحو: أنتم تدرسون الدرس، “تدرسون”: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة.

حذف النون

وتكون هذه العلامة في عدّة حالات، وهي كالآتي:

أي إذا اتّصلت به ألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المؤنثة المخاطبة، وذلك على نحو: لن تكتبوا، “تكتبوا” فعل مضارع منصوب بلن، وعلامة نصبه حذف النون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة.

أي إذا اتّصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة، وذلك على نحو: لم تكتبوا، “تكتبوا” فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون لأنّه من الأفعال الخمسة.

أي إذا اتّصلت به ألف الاثنين، أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة، وذلك على نحو: اكتبوا، “اكتبوا” فعل أمر، مبني على حذف النون؛ لأنّ مضارعه من الأفعال الخمسة.

حذف حرف العلة

وهذه العلامة تأتي في موضعين، هما:

فتكون علامة جزمه حذف حرف العلّة من آخره، وذلك على نحو: لم يرمِ، ولم يرضَ، ولم يدعُ، “يرمِ، يرضَ، يدعُ” فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره.

تكون علامة بنائه حذف حرف العلة من آخره، وذلك على نحو: ارمِ الأوساخ في مكانها، “ارمِ” فعل أمر مبني، على حذف حرف العلة من آخره.

أمثلة على علامات الإعراب الأصلية والفرعية

فيما يأتي أمثلة متنوعة على علامات الإعراب: الفرعية والأصلية:

الطلاب:مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه، الضّمة الظّاهرة على آخره.يدرسون:فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة.

الطالبان:مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الألف؛ لأنّه مثنّى، والنون عوضٌ عن التنوين، في الاسم المفرد.يكملا:فعل مضارع مجزوم بلم، وعلامة جزمه حذف النون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة.

اعتنِ:فعل أمر مبني على حذف حرف العلّة من آخره.

أخيك:اسم مجرور وعلامة جرّه الياء لأنه من الأسماء العشرة، والكاف ضمير متّصل، مبني في محل جر بالإضافة.أباك:مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الألف؛ لأنه من الأسماء العشرة، والكاف ضمير متّصل مبني، في محل جر بالإضافة.

انشر المقالات لمن يحب القراءة والاطلاع

مواضيع مشابهة :

كيف استعمل زيت الزيتون والثوم للحصول على شعر طويل بسرعة؟

ما هو الرد على كلمة بسم الله عليك؟

ماذا ترد على من يقول عاشت الأسامي؟

مشروبات تساعد على الطلق وفتح الرحم

شاليهات للايجار في جدة على البحر

كيف أقضي على السيلوليت نهائيا؟

31 رد على تهنئة عيد الأضحى

أمثلة على أسماء الإشارة للاطفال

تعلم اللغة الانجليزية مجانا

مع البرنامج العربي الاشهر على الاطلاق وبأكثر من 10 مليون تحميل


تعلم الانجليزية بدروس عربية مبسطة تجعلك تعشق الانجليزية

جميع الدروس لا تحتاج الى انترنت ومدعومة بالصوت والصورة

كل درس فيه 5 اختبارات تفاعلية لتحسين اللفظ والنطق


حمل تطبيق الاندرويد حمل تطبيق الايفون

مواضيع قد تهمك ايضاً

نموذج امتحان التربية الاسلامية للصف الثاني

نموذج امتحان التربية الاسلامية للصف الثاني

نموذج امتحان التربية الاسلامية للصف الثاني يقدم لكم موقعنا أفضل ورقة عمل الله الخالق و ورقة عمل احب الله و تحضير درس الله الخالق للصف الأول و أوراق عمل انجليزي اول ابتدائي و اوراق عمل لغتي اول ابتدائي و أوراق عمل الصف الأول كل هذه النماذج تجدونها في السطور القادمة فتابعونا ورقة عمل الله الخالق إليكم أقوى نماذج ورقة

تعبير عن وقت الفراغ بالفرنسية موضوع عن الهوايات بالفرنسية

تعبير عن وقت الفراغ بالفرنسية موضوع عن الهوايات بالفرنسية

تعبير عن وقت الفراغ بالفرنسية موضوع عن الهوايات بالفرنسية يعرض لكم موقعنا أقوى تعبير عن وقت الفراغ بالفرنسية و في وقت الفراغ بالفرنسية و أنواع الهوايات بالفرنسية و بحث عن هواية القراءة بالفرنسية و موضوع تعبير عن وقت الفراغ بالعناصر والمقدمة والخاتمة و تعبير عن ماذا تفعل في وقت الفراغ و ماذا أفعل في وقت فراغي و ما هي

تأثير المشاكل الأسرية على نفسية الطفل

تأثير المشاكل الأسرية على نفسية الطفل

تأثير المشاكل الأسرية على نفسية الطفل من المربك جدا أن تكون على خلاف دائم أو شبه دائم مع شريك حياتك ويتضاعف الإرباك عندما تشاركه مع طفل صغير من حقه أن ينمو في بيئة آمنة ودافئة عاطفيا قد لا تدرك الآن أهمية البيئة التربوية والصحية لنمو طفلك السليم ولكنك تدرك أهميتها عندما ترى آثارها السلبية إن لم تسيطر عليها مبكرا لذلك نضع

تعبير عن التواصل الاجتماعي سلبياته وايجابياته

تعبير عن التواصل الاجتماعي سلبياته وايجابياته

تعبير عن التواصل الاجتماعي سلبياته وايجابياته يقدم لكم موقعنا أفضل تعبير عن مواقع التواصل الاجتماعي و تعبير عن التواصل الاجتماعي سلبياته وايجابياته و مقدمة عن مواقع التواصل الاجتماعي و سلبيات مواقع التواصل الاجتماعي و خاتمة عن مواقع التواصل الاجتماعي و متى بدأت مواقع التواصل الاجتماعي و اجمل ما قيل عن مواقع التواصل

شرح درس الامر في اللغة الفرنسية وجمل عن فعل الأمر بالفرنسي

شرح درس الامر في اللغة الفرنسية وجمل عن فعل الأمر بالفرنسي

شرح درس الامر في اللغة الفرنسية وجمل عن فعل الأمر بالفرنسي صيغه الامر فى اللغه الفرنسيه تستخدم للتعبيرعن فعل يجب القيام به أي الأمر بتنفيده كما يستخدم في أسلوب النهي أو الرجاء بالإضافة إلى تقديم النصح لنتعرف في السطور القادمة تفاصيل شرح درس الامر في اللغة الفرنسية شرح درس الامر في اللغة الفرنسية شرح درس الامر في اللغة

كلمات فيها au بالفرنسية

كلمات فيها au بالفرنسية

كلمات فيها بالفرنسية يقدم لكم موقعنا أفضل جمل بالفرنسية فيها و الفرق بين و ù و كلمات فيها بالفرنسية و معنى ù بالفرنسية و كلمات فيها بالانجليزي تستخدم في اللغة الفرنسية لنعني بها أو التي نعرفها باللغة العربية للعزل بين شيئين أو أكثر أو للإختيار بين عدة اشياء وتعني أيضا من الأفضل أما ù التي تختلف عن بوجود حركة فوق حرف

النعت والمنعوت تمارين إعراب

النعت والمنعوت تمارين إعراب

النعت والمنعوت تمارين إعراب يقدم لكم موقعنا مجموعة من امثلة عن النعت والمنعوت و النعت والمنعوت تمارين و أمثلة على النعت السببي و النعت يسبق المنعوت و نعت جملة فعلية و النعت والمنعوت للصف السادس و أمثلة على النعت من القرآن الكريم لكل الطلاب الذين يبحثون عن جمل وامثلة عن النعت والمنعوت لتسهل عليكم فهم هذا الدرس تابعوا

أمثلة على الفعل اللازم والمتعدي

أمثلة على الفعل اللازم والمتعدي

أمثلة على الفعل اللازم والمتعدي يقدم لكم موقعنا مجموعة من امثلة عن الفعل اللازم و أمثلة على الفعل اللازم من القرآن و الفعل اللازم والمتعدي تمارين و تحويل الفعل اللازم إلى متعدي و ورقة عمل الفعل اللازم والمتعدي و علامات الفعل اللازم عزيزي الطالب وفي هذا المقال سوف نتعرف على امثلة عن الفعل اللازم تابعوا معنا امثلة عن

أمثلة على علامات الترقيم

أمثلة على علامات الترقيم

أمثلة على علامات الترقيم يقدم لكم موقعنا في هذا المقال تدريبات على علامات الترقيم و تمارين عن علامات الترقيم و تمارين على علامات الترقيم في اللغة العربية و تدريبات على علامات الترقيم و استخدامات علامات الترقيم تمارين على علامات الترقيم في اللغة العربية سهلة وبسيطة يمكنك التعرف عليها اليوم حيث أن علامات الترقيم من

أمثلة على الحال مع الإعراب

أمثلة على الحال مع الإعراب

أمثلة على الحال مع الإعراب يقدم لكم موقعنا في هذا المقال تدريبات على الحال و تدريبات على الحال و تمارين على درس الحال و درس الحال و أمثلة على الحال لكل الطلاب الذين يبحثون عن تدريبات على الحال و أمثلة عن الحال لتسهل عليهم فهم هذا الدرس تابعوا معنا تدريبات على الحال

قصيدة قافية الف ونون

قصيدة قافية الف ونون

قصيدة قافية الف ونون يعرض لكم موقعنا أقوى جمل فيها قافية و قصيدة قافية الف ونون و قصيدة قافية النون والياء و قصائد قافية النون و شعر قافية اللام و القافية هي مجموعة من الأصوات تتكرر في كلمتين في آخر حرف متحرك مضغوط مما يولد في مستقبل الرسالة إحساسا بالإيقاع والموسيقى فمثلا الكلبنشوئها ايمونشوئها جمل فيها قافية نماذج

مفهوم السلطة في الفلسفة

مفهوم السلطة في الفلسفة

مفهوم السلطة في الفلسفة التساؤل عن تعريف الدولة يقود بالضرورة للبحث والتنقيب في الفلسفة الغربية التي تعد الدولة إحدى منتوجات فكرها ستضع هذه الفلسفة مفهوم الدولة في إطاره التاريخي ضمن سياق انتقالات الإنسان الأوروبي من عصور الأسطورة والمعبودات اليونانية والرومانية إلى العصر الحديث الذي ارتبط بولادة مفهوم الدولة ف ما


موقع كلمات اغاني © 2009 - 2026  جميع الحقوق محفوظة لاصحابها الاصليين